ข่าว

อัตราสายตาสั้นควรใช้เป็นตัวบ่งชี้สำคัญในการประเมินคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนและภูมิภาค หากไม่เป็นไปตามมาตรฐาน โรงเรียนและผู้นำระดับภูมิภาคจะต้องรับผิดชอบอย่างจริงจัง ทุกปี รายงานการมองเห็นของเยาวชนและอัตราสายตาสั้นในแต่ละภูมิภาคจะถูกเผยแพร่ในสื่อกระแสหลักเพื่อให้ยอมรับการกำกับดูแลทางสังคม

ในข้อเสนอของเขา Ni Minjing แนะนำว่าอัตราสายตาสั้นควรใช้เป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญสำหรับการประเมินคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนและระดับภูมิภาค หากไม่เป็นไปตามมาตรฐาน โรงเรียนและผู้นำระดับภูมิภาคควรต้องรับผิดชอบอย่างจริงจัง ทุกปี รายงานการมองเห็นของเยาวชนและอัตราสายตาสั้นในแต่ละภูมิภาคควรได้รับการตีพิมพ์ในสื่อกระแสหลักและเป็นที่ยอมรับของสังคม การกำกับดูแล

เขากล่าวว่า: “ฉันเคยเห็นมาก่อนว่าครูใหญ่ถูกไล่ออกเนื่องจากอัตราการลงทะเบียนของโรงเรียนลดลง ในอนาคต ฉันจะได้เห็นอย่างแน่นอนว่าผู้นำระดับภูมิภาคและโรงเรียนจะต้องรับผิดชอบเนื่องจากอัตราสายตาสั้นที่เพิ่มขึ้น”

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา อัตราสายตาสั้นของวัยรุ่นยังคงอยู่ในระดับสูง ซึ่งแสดงให้เห็นแนวโน้มของภาวะสายตาสั้นที่อายุน้อยกว่าและลึกซึ้งยิ่งขึ้น เมื่อปีที่แล้ว กระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานอื่นๆ 15 หน่วยงานร่วมกันออก "แผนปฏิบัติการที่สดใสเพื่อการป้องกันและควบคุมสายตาสั้นในเด็กและวัยรุ่น (พ.ศ. 2564-2568)" ซึ่งเสนอว่าภายในปี 2573 เป้าหมายในการควบคุมอัตราสายตาสั้นในกลุ่ม 6 - เด็กอายุประมาณ 3 ขวบจะสามารถทำได้ และอัตราสายตาสั้นในนักเรียนชั้นประถมศึกษาจะลดลงเหลือประมาณ 3% ต่ำกว่า 38% ต่ำกว่า 60% สำหรับนักเรียนมัธยมต้น และต่ำกว่า 70% สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายข้างต้น Ni Minjing แนะนำว่า "การเข้าใจตัวบ่งชี้นี้ควรกลายเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการศึกษาในโรงเรียน เช่นเดียวกับกฎระเบียบแปดประการของรัฐบาลกลาง เพื่อให้หน่วยงานของรัฐ โรงเรียน และผู้ปกครองทุกระดับให้ความสนใจอย่างแท้จริง " ในมุมมองของเขา ภาวะสายตาสั้นของวัยรุ่นมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับว่าไม่เพียงแต่ปัญหาสุขภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัญหาทางนิเวศทางการศึกษาด้วย อัตราสายตาสั้นเป็นตัวบ่งชี้เชิงสัญลักษณ์ของระบบนิเวศทางการศึกษา

เมื่อพูดถึงวิธีลดอัตราสายตาสั้น เขาเชื่อว่า "สิ่งแรกคือการเข้าใจตัวบ่งชี้หลักของอัตราสายตาสั้นและเป็นแนวทางในการเปลี่ยนแปลงแนวคิดทางสังคม" เขาวิเคราะห์ว่าสาเหตุหลักที่ทำให้อัตราสายตาสั้นสูงก็คือครู ผู้ปกครอง และนักเรียนไม่เข้าใจ "สุขภาพต้องมาก่อน" อย่างแท้จริง และมีความตระหนักไม่เพียงพอถึงอันตรายของสายตาสั้น หลายคนมองว่าสายตาสั้นอยู่แล้วต้องใส่แว่นไม่ใช่เหรอ? เมื่อเผชิญกับคะแนนสอบและอัตราการลงทะเบียน ทุกคนมักจะละทิ้งผลกำไรด้านสุขภาพของตนอยู่เสมอ